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調査によると、教室の屋内空気の質は、集中や計算からメモリまですべてを必要とするタスクを完了する学生の能力を高めることが示されています。それを念頭に置いて、シカゴ公立学校のスピーチ病理学者であるモリー・グレコは、教室のためにBlueair Pro m Air Purifierを手に入れることで、生徒が空気中の汚染物質を排除し、生徒に清潔で新鮮な空気を与えることで、生徒が潜在能力に到達するのを助けることにしました。
学校の空気清浄機はそれほど一般的ではありませんが、モリーにとっては、教室に置くのは常識でした。 「私は大気質の背後にある重要性を理解しています」と彼女は言います。私たちが呼吸する空気は、私たちが車に入れたガソリンのようなものです。高性能車が必要な場合は、プレミアムガスがより効率的で長持ちし、パフォーマンスを向上させる必要があります。
「空気の質と学習と健康に影響を与える子供や大人にも同じことが言えます。Blueair清浄機は、私たちを病気にし、最高のパフォーマンスを発揮できない空気汚染を減らすことで、同僚、学生、私自身のためのより安全な環境を作り出します。
大気質と欠勤
最悪の場合、学校での大気質の低下は、呼吸器感染症と喘息のために生徒を教室から追い出します。くしゃみをする学生の混雑した教室の空気清浄機は、細菌やウイルスを除外することで風邪やインフルエンザの拡散を減らすことができます。また、アレルギーと喘息の引き金を除去することもできます。
実際、CDCによると、喘息関連の病気は学校の欠勤の主な原因の1つであり、年間1,400万人以上の授業日を占めています。病気のために学生の欠勤を減らすために屋内空気を監視して改善することは、学生の全体的なパフォーマンスを直接改善し、将来の学業の成功を予測することができます。
適切な空気換気とソースコントロール
学校の屋内大気の質を改善するためのもう1つのステップは、全体的な換気を改善することです。カリフォルニアエネルギー委員会は、ほとんどの学校での換気率は、米国とヨーロッパの両方で推奨レベルを下回っていると報告しています。実際、カリフォルニアの調査では、3つの学校に1つは換気率があり、推奨レベルの半分未満でした。
窓を定期的に開くと、内部の屋外空気の流れのバランスをとるのに役立ち、大気の質を向上させます。汚染源を除去すると、屋内での大気質を大幅に向上させることもできます。学校での汚染の一般的な源には、有毒なクリーナー、塗料、ホルムアルデヒドの材料が含まれます。
EPAの学校で大気質に固有の技術ソリューションを見つけることができます ここ。これらの取り組みに加えて、Blueair Pro mのような空気清浄機を使用して、空気中の汚染物質の99.97％を排除することが即座に効果があり、教室で最適な空気の質レベルを容易に維持します。
屋内大気の質と学校の詳細をご覧ください ここ.
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教室の空気清浄機：学生が潜在能力に到達するのを支援します
