-
研究表明，課堂上的良好室內空氣質量提高了學生完成從集中和計算到記憶的所有任務的能力。考慮到這一點，芝加哥公立學校的言語病理學家莫莉·格雷科（Molly Greco）決定通過為她的教室提供空氣淨化器來幫助她的學生髮揮潛力，以幫助消除空中污染物，並為學生提供清潔，新鮮的空氣。
學校空氣淨化器並不常見，而是莫莉（Molly），將一個放在她的教室裡是常識。她說：“我了解空氣質量背後的重要性。”我們呼吸的空氣就像我們在汽車上放的汽油一樣。如果您想要一輛高性能的汽車，則需要高級氣體提高效率，持續更長的時間並表現更好。
“對於擁有空氣質量及其對學習和健康影響的兒童和成人也是如此。藍色淨化器通過減少空氣污染，為我的同事，學生和我自己創造一個更安全的環境，使我們無法忍受生病並且無法表現最好。我期待看到學生的療法和學術進度對清潔空氣的積極影響。”
空氣質量與曠工
在最糟糕的情況下，由於呼吸道感染和哮喘，學校的空氣質量差會使學生離開教室。擁擠的打噴嚏的學生中的空氣淨化器可以通過過濾細菌和病毒來減少感冒和流感的傳播。它還可以消除過敏和哮喘觸發因素。
確實，根據疾病預防控制中心（CDC）的說法，與哮喘相關的疾病是學校缺勤的主要原因之一，每年佔1400萬個失踪的上學天。監測和改善室內空氣以減少由於疾病而減少學生曠工，這可以直接改善學生的整體表現，並可以預測未來的學術成就。
足夠的空氣通風和源控制
改善學校室內空氣質量的又一步是改善整體通風。加利福尼亞能源委員會報告說，在美國和歐洲，大多數學校的通風率都低於推薦的水平。實際上，在加利福尼亞州的一項研究中，每三個學校的通風率不到推薦水平的一半。
定期打開窗戶可以幫助平衡內部室外空氣的流動，以提高空氣質量。去除污染源也可以大大提高室內空氣質量。學校的常見污染來源包括甲醛的有毒清潔劑，油漆和材料。
您可以在EPA的學校中找到針對空氣質量的技術解決方案 這裡。除這些努力外，使用空氣淨化器（如Blueair Pro M）消除99.97％的空氣傳播污染物具有直接的作用，從而可以立即生效，從而在課堂上保持最佳的空氣質量水平。
了解有關室內空氣質量和學校的更多信息 這裡.
Back to 部落格
課堂空氣淨化器：幫助學生髮揮潛力
